Conheça o R.E.A.D

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

Quem não ama cachorrinhos? Eu era louca pela minha, adorava fazer tudo com ela, inclusive ler com ela do meu lado (enquanto ela tirava um cochilo ou colocava a cabeça em cima do meu livro para chamar minha atenção). É uma delícia fazer algo que gostamos ao lado desses bichinhos tão fofos, e foi essa a ideia que a "Intermountain Therapy Animals (ITA)", uma organização sem fins lucrativos sediada em Utah, nos EUA, decidiu colocar em prática. Ela propôs que leitores iniciantes, principalmente crianças, pudessem ler em voz alta em um ambiente sem julgamentos, onde os ouvintes seriam os cães. Esse projeto tem por objetivo melhorar a habilidade de leitura e comunicação por meio do vínculo humano-animal.

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

O programa "Reading Education Assistance Dogs (R.E.A.D.)" baseia-se na concepção de que o analfabetismo não é uma questão educacional. Eles acreditam que existem outros fatores que intensificam essa situação, como questões culturais, sociais ou emocionais que as pessoas enfrentam. Aprender a ler pode ser uma situação vergonhosa, que gera medo, e o programa visa a superação desse embaraço e desses medos. Os cães não julgam, são bons ouvintes, não fazem críticas ou correções, não são impacientes. Os animais acabam tornando o ambiente de aprendizagem mais relaxado, e o leitor se sente estimulado e encorajado. Logicamente que esses animais não são cãezinhos quaisquer, são cães terapeutas certificados e voluntariados em parceria com seus donos. Ou seja, esses animais passaram por testes de saúde, segurança, habilidade, temperamento, além de treinamentos específicos. 

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

Cada sessão de leitura é norteada pelo responsável pelo cão, que utiliza o animal para iniciar uma conversa com as crianças sobre a história que está sendo contada. Ele introduz perguntas como "você pode dizer para o (nome do cão) o que essa palavra significa?; "(Nome do cão) gostaria de ouvir a história de novo, em suas próprias palavras"; "(Nome do cão) quer saber o que vai acontecer a seguir - o que você acha?"; "O que você acha que foi a parte favorita da história para o (nome do cão)?". Conforme as crianças cumpre as metas que o programa estabeleceu, elas recebem como recompensa novos livros "patografados” (amei esse termo) pelos seus colegas peludos de leitura.

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

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Nos EUA o programa tem sido implementado aos poucos em escolas de ensino fundamental, bibliotecas, pré-escolas e creches, unidades de saúde, clubes, centros de detenção juvenil e outros. No Brasil temos alguns projetos semelhantes como o "Cão Cidadão" e o "Instituto Cão Terapeuta". Uma ideia muito interessante, que estimula um hábito saudável com a participação dessas criaturas mais do que especiais. Você pode ver mais fotos ou saber mais sobre o R.E.A.D. clicando aqui.

(Imagem: reprodução/ITA - "R.E.A.D.")

Apesar dos cães serem maioria, também existem gatos, coelhos e até cavalos nesse programa! Gostaram dessa ideia?

O crédito da postagem de hoje vai para a Emily Antonetti do Meg's Army Book Club.